Уважаемые участники тренинга!
Вы здесь - и это главное!
Пройдено больше половины пути!Заполняются вики-странички проектов!
Проанализируйте, как основная идея этого модуля помогла Вам в планировании и разработке Вашего проекта.
Как Вы можете помочь своим ученикам стать самостоятельными?Как Вы собираетесь учитывать различия в способностях учащихся при проведении Вашего проекта?
Запишите свои размышления, основные идеи, вопросы или возникшие при работе в Модуле 6 трудности.
С наилучшими пожеланиями, Надежда Шпарута
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
9 комментариев:
Как Вы можете помочь своим ученикам стать самостоятельными?Как Вы собираетесь учитывать различия в способностях учащихся при проведении Вашего проекта?
Думаю, что нужно дать сначала возможность самим учащимся оценить свои способности, потом формировать задания с учетом их интересов, знаний, способностей и т.д. Немаловажным фактором является умение учащихся работать в команде единомышленников.
Ученик должен видеть свой прогресс и сравнивать себя не с другими, а с самим собой. Для этого существует много интересных инструментов :)
На мой взгляд, чтобы помочь своим ученикам стать самостоятельными, надо дать им стать самостоятельными!
В моей школе имеет смысл учитывать только разный уровень компьютерной грамотности учащихся для дифференциации заданий. Язык у весех один, родной )))
Самостоятельность, в основном, формируется в семье. Школа либо помогает, но может и помочь. Прогресс отслеживать надо, но трудно. Может этот материал может помочь мне лучше понять.
Лучший экспромт -- это домашняя заготовка. Потому, если хочется, чтобы участик проекта был самостоятельным, то надо потрудится для начала над тем, чтобы придумать самому тему для самого строптивого и трудного, а потом создать такую обстановку, при которой он решит, что это изначально была его идея. :) Трудно, но чертовски интересно.
Чтоб ученик стал самостоятельным, необходимо его мотивировать в правильном направлении)
Чтобы стать самостоятельным надо хотя бы этого желать. Обо всем можно долго и упорно дискутировать. Со студентами стоит вопрос как их самостоятельность немного направить на русло обучения.
Учеников надо обучать самостоятельности. И мы должны им помочь в этом. Помочь работать ученику в группе, и остаться индивидуумом. Оценивать себя, сравнивая только с собой.
Отправить комментарий